FLUIR Espacio de Bienestar Integral

FLUIR Espacio de Bienestar Integral es un centro especializado en psicomotricidad en Quito. Expertas en Psicología Clínica, Psicología Educativa, Educación Especial, Psicomotricidad, Psicopedagogía, Biodanza, Arteterapia, Yoga, con certificación internacional obtenida en el ISRP de París.

El cuerpo humano se entiende de una manera integral, desde su propia psicomotricidad, teniendo en cuenta motricidad y psiquismo, para que cada persona se adapte con armonía y flexibilidad al medio de su alrededor.

Desarrolla de forma integral y teniéndo en cuenta el área emocional:

• Lateralidad.
• Ubicación espacio-tiempo.
• Equilibrio.
• Tono muscular.
• Experiencias Motrices Básicas.
• Coordinación óculo-manual 
• Coordinación óculo-pedial.
• Esquema e imagen corporal.
• Interacción Social.
• Inhibición - autocontrol.
• Esquema Corporal.

Lunes a viernes:  16H00 - 19H00

Sábado: 8h30 - 12h30

Biodanza martes 10 am

Atención previa cita

Martha Patricia Peñaloza Zapata tiene estudios superiores en Educación Especial.

Profesora en Ciencias de la Educación, especialización Educación Especial. Julio de 1991.

Licenciatura en Ciencias de la Educación, especialización Educación Especial. Enero de 1996. “Proyecto de Programación de contenidos de Defensa Civil y Planes de Seguridad y Evacuación para la categoría de Retardo Mental, de la ciudad de Cuenca “.

Ciclo especial para Licenciados en Educación, Universidad Técnica Particular de Loja, Modalidad de Estudios a Distancia. Período Abril – Agosto del 2002.

Certificación Internacional en Ciencias del Cuerpo y Relajación – Psicomotricidad. ISRP - Paris – Francia. Julio 2014.

Complementa su formación con diferentes cursos y seminarios en los ámbitos de:

• Dificultades del aprendizaje
• Invalidez motriz cerebral
• Segundas jornadas de sexología humana
• Impedimentos fisicos en el niño
• Psicoterapia familiar
• Jornadas pedagógicas sobre metodología integrativa “ yo pienso y aprendo”. Prevención de problemas de aprendizaje, desarrollo del lenguaje y pensamiento
• III Encuentro latinoamericano y ii congreso nacional de profesionales de la educación inicial
• Cuidado infantil
• Motivación a lectura y creatividad
• El aprendizaje del niño y desarrollo a edad temprana
• Seminario taller “género en la educación” 1
• Simposium Internacional: Neurología del desarrollo y psicomotricidad
• Etc

Prácticas universitarias en los ámbitos de:

EDUCACIÓN REGULAR: Escuela Fisco-Misional “Asunción”. Quinto grado.
Abril y mayo de 1988.

JARDÍN DE INFANTES: Jardín “Angélica Corral ”. Noviembre y diciembre de 1988.

AULA DE RECURSOS: Escuela “Bilingüe Interamericano”. Tercer y Cuarto grados. Abril y mayo de 1989.

RETARDO MENTAL: Escuela “Bilingüe Interamericano”. Cuarto nivel. Noviembre y diciembre de 1989.

PARÁLISIS CEREBRAL: “Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay”. Cuarto nivel. Abril y mayo de 1990.

DEFICIENTES AUTIDIVOS: “Instituto de Ciegos y Sordos del Azuay”. Cuarto nivel. Noviembre y diciembre de 1990.

DEFICIENTES VISUALES: “Instituto de Ciegos y Sordos del Azuay”. Tercero y Cuarto grados. Abril y mayo de 1991.